The Learning Path · 课程 1 的 8
批判性思维
更好地思考。更好地理解。
体面人之间几乎所有的分歧都源于某人接受了一个过于仓促的主张。缜密思考是您能给予他人的首要尊重。
核心问题
我如何知道我的信念是否真有充分依据？
您学习这些技能并非为了更好地与他人争论。您学习它们是为了更好地理解和与他人合作。
理念
批判性思维究竟是什么
批判性思维是一种习惯，即在决定如何处理某事之前，先问自己如何知道某事。它不是聪明、玩世不恭或赢得争论的能力。它是一套任何人都能学会的普通检验方法。
有三件事很容易混淆：
- 事实是可核查的事物：公交车在07:14离开。
- 解释是我们从事实中构建的故事：这家巴士公司不可靠。
- 观点是我们认为应该做什么：这项服务应该以不同的方式运营。
大多数公开辩论将这三者视为同一类型的陈述。将它们区分开来通常足以将争吵转变为对话。证据是将主张与现实联系起来的；推理是将证据与结论联系起来的。两者都可以独立失效——证据充分但推理不当，或者推理严谨但没有事实依据。
为何我们举步维艰
是什么阻碍了我们
- 信息有限。我们几乎从来看不到全貌，但我们的大脑却乐于将其补全。
- 情绪反应。一个威胁到我们的主张在被审视之前就被评判了。
- 社会压力。相信我们群体所相信的是安全的；质疑则代价高昂。
- 确认偏误。我们寻找支持我们的东西，一旦找到就停止搜索。
- 过度自信。熟悉感让人觉得是知识，流利感让人觉得是真相。
这些都不意味着你思考得不好。它们意味着你是人类，而良好的思考是一种实践，而非一种性格特质。
各项技能
您可以练习的五件事
质疑这种说法
究竟在主张什么？模糊的主张不能是真或假，只能是具有说服力的。
审查证据
是谁收集的？如何收集的？如果这个说法是假的，那会是什么样子？
识别假设
要使这个论点成立，有什么必须是真的，但却未被说出口？
考虑替代方案
还有什么其他解释符合同样的事实？在下结论之前，请至少说出一个。
区分自信与确定
说出你有几分把握，以及原因。精确地表达不确定性是一种力量。
看它如何运作
寻常时刻，而非实验室
你信息流中的一条新闻标题
“Crime in the city has exploded.” Before sharing: which crimes, over what period, compared with what? A 40% rise from a very low number can be three incidents. The headline may be accurate and still leave you with a false picture.
工作中的一次对话
“Nobody reads the reports.” The evidence is that two colleagues did not mention them. The assumption is that mentioning equals reading. The alternative is that people read them and had nothing to add.
一次家庭争吵
“You never listen to me.” The fact is one conversation that went badly. The interpretation is a pattern. Naming the difference out loud usually lowers the temperature faster than defending yourself.
试一试
一个信念的两个方面
双方
选择一个你坚信不疑的信念——一个若被证明是错误的会让你付出代价的信念——并从正反两方面进行探究。
只看证据，不看感受。
以其最忠实支持者的笔法书写。
具体说明。“更好的证据”不是答案。
反思
这揭示了你什么
- 什么证据会改变你的想法——你曾经寻找过它吗？
- 你上一次说“我了解得不够多，无法对此发表看法”是什么时候？
- 你的哪些信念，如果放弃，会让你付出巨大的社会代价？
应用它
何处使用
新闻
在形成观点之前，询问正在衡量什么以及参照什么基线。
社交媒体
将愤怒视为放慢速度的信号。在分享前核实，而非分享后。
政治
将目标与方法分开。大多数争议都与方法有关。
日常决策
在承诺之前，说出一个替代方案——一份工作，一项采购，一个诊断。